FORMAÇÃO DO CONCEITO DE VOLUME NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIMENTO DIDÁTICO FORMATIVO BASEADO NA PERSPECTIVA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL
— PESQUISADORA: NATÁLIA CRISTINA—
Site
Este site foi elaborado como produto final deselvolvido durante o curso de Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática. A sua construção ocorreu por meio do estudo: Formação do conceito de volume no 5º ano do ensino fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva do ensino desenvolvimento. O objetivo principal do site é apresentar aos professores de matemática e dos anos iniciais do ensino fundamental a pesquisa desenvolvida, assim como, auxiliar aqueles que desejam utilizá-la como motivação para suas aulas e queiram trabalhar com atividades organizadas utilizando o experimento didático formativo para a formação de conceitos matemáticos sob a perspectiva do ensino desenvolvimental, em outras palavras, que incentive a participação dos alunos na construção do conhecimento e reconheça a importância da formação de conceitos para o desenvolvimento cognitivo dos alunos nas aulas de matemática.
FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS
CLUBE DE MATEMÁTICA
O clube da matemática também está presente neste estudo sob a perspectiva de um ambiente de aprendizagem capaz de ampliar as estruturas interpessoais e psíquicas dos sujeitos envolvidos na pesquisa. A escolha deste ambiente ocorreu por considerarmos o clube de matemática um espaço próprio para a organização de ações educativas. Posto isso, a junção deste ambiente com a proposta de construção do experimento didático formativo e a teoria do ensino desenvolvimental veio completar a pesquisa.